miércoles, 6 de septiembre de 2017

Reunión bienvenida de Ed. Infantil 3 años

Bienvenidos al nuevo curso escolar y al centro a las nuevas familias.
Año tras año la experiencia me hace ver que el estereotipo que se tiene de la clase de religión no se corresponde con la realidad actual.
De aquí nace también la necesidad de crear este blog como herramienta para estar mas cerca de las familias, para dar a conocer el trabajo que se realiza en el aula.
En este centro contamos con un 75% de alumnos que sus padres eligen esta opción.
Tendrán dos sesiones semanales de cuarenta y cinco minutos cada una.
Durante este curso, lo que pretendo es que tengan un primer contacto con la Religión Católica, partiendo de sus experiencias mas cercanas y adaptando estos conocimientos a su momento evolutivo.
Curricularmente hablando voy a trabajar tres núcleos básicos: FAMILIA, ESCUELA Y NATURALEZA.
Desde aquí, se iniciarán aprendizajes sobre Jesús y su familia, la iglesia, las cosas que Jesús quiso enseñarnos y como las vivió, el cuerpo y la naturaleza como regalo de Dios.
Las fichas que realizaremos son cercanas a su realidad para despertar en ellos motivación, interés y deseos por aprender. Conocerán a un JESÚS NIÑO y aprenderán muchas cosas de él.
Quién me ayudará a que aprendan todo esto, va a ser Lanitas, nuestra mascota. Un corderito curioso y aventurero que le gusta aprender de su buen amigo Jesús.
En la dinámica de trabajo estará presente la sorpresa, la escucha, la participación... 
También, a lo largo del curso se van a realizar diferentes actividades para fomentar en los niños conocimientos, formas de trabajar y actitudes necesarias para convivir y relacionarse con los compañeros, familia y profesores. Algunos son:
- Cuentos de sentir, Ed. SM
- Sentir y Pensar, SM
- Duende Libro, Colección San Pablo
- Recursos TIC como PDI (pizarra digital), visionado de películas,
 canciones, fragmentos musicales.
A lo largo del curso, también tendremos un huequecito para echarnos un baile con Lanitas con una canción.
Se intentará en la medida de lo posible, estar "en conexión" con el trabajo que realizan las tutoras tanto en días especiales como los trabajos por proyectos, adaptando la información a nuestra área. Uno de los proyectos que trabajamos a nivel de centro es el de Educación Responsable e Inteligencia Emocional, muy acorde con algunos contenidos que se trabajan en el área de Religión.
 Trabajando así, de una manera globalizada.
Respecto al libro de texto, el año pasado decidí no ponerlo ya que elaboro mi propio material, trabajando por centros de interés o mini proyectos.
Para finalizar, agradecer a las familias la confianza que depositáis en mí, como profesora de religión, para lograr la educación integral de vuestros hijos.

¡FELIZ COMIENZO DE CURSO
2017/18!

martes, 5 de septiembre de 2017

¿Por qué vale la pena elegir la asignatura de Religión?

Razones por las que elegir la Enseñanza Religiosa:

  • Nuestra cultura y nuestra historia: Ignorar la influencia del cristianismo como base de nuestra cultura y nuestra historia, es negar la realidad. Un alumno que no estudie religión está privado de estos conocimientos, que le dificultarán también el estudio de otras materias (historia, arte, filosofía, literatura...). Le ayudará a conseguir uno de los contenidos que marca la LOMCE (entre otros): Historia."La huella del tiempo".
  • Formación en valores: Cada vez es mas evidente la decadencia de los valores en nuestra sociedad. De poco servirán la acumulación de conceptos en la enseñanza, si no hay un espacio específico en que se eduque en comportamientos morales como la sinceridad, solidaridad, justicia, generosidad... La religión ofrece valores positivos y humanizadores que potencian la dignidad de la persona, la libertad, la vida, el respeto, la tolerancia, el compromiso, etc.
  • Formación integral: El fin de la educación es proporcionar al alumnado una formación integral que les permita el desarrollo de todas las capacidades del ser humano, y que no se reducen a la razón, sino que abarcan también la capacidad afectiva, y la espiritual, abierta a la transcendencia, sin olvidar que la Fe es un saber razonable que debe entrar en diálogo con los otros saberes de la escuela.
  • Dar respuesta a cuestiones de sentido: La enseñanza religiosa ayuda a los alumnos/as a plantearse y encontrar respuestas a las preguntas sobre el sentido de la vida y sobre todas las cuestiones que afectan a la felicidad de la persona y le ayudan a conocerse y a interrogarse, potenciando la capacidad de reflexión y crítica.
Por último, me gustaría realizar una aclaración: 
  • La clase de religión no es lo mismo que la catequesis: Se trata de dos cosas distintas, y no cabe argumentar que la opción por una haga innecesaria la otra. La enseñanza religiosa en la escuela se circunscribe a un ámbito cultural, mientras que la catequesis nos intenta introducir en el seguimiento personal de Jesucristo. Se podría simplificar esta cuestión, diciendo que la clase de religión y la catequesis se diferencian y se asemejan, de forma similar a como lo hacen el "conocer" y el "amar".

viernes, 2 de junio de 2017

Portada 4 años

Se nos acaba el curso y vamos a realizar la portada para los "trabajitos" que han hecho a lo largo del curso. Van a utilizar diferentes técnicas plásticas y además, como ya son mayores han escrito el título ellos. Lo han hecho con un dictado y un apoyo visual en la pizarra.

jueves, 16 de febrero de 2017

Paz y amistad. Convivencia.

Con motivo del día de la paz y no violencia en 5º de primaria hemos realizado diversas actividades, entre ellas, conocer la biografía y algunas citas de Gandhi; dinámicas de grupo y algún cuento relacionado con la importancia de convivir en paz.
Además hemos relacionado este día con otro, el día de S. Valentín. Dando importancia a que una buena convivencia necesita de PAZ Y AMOR.
Así que hemos realizado este mural, en el cual, cada alumno tenía que escribir un mensaje (consejo) para los demás compañeros, que ayudara, en definitiva, a conseguir un buen ambiente escolar.
¡Ha sido todo un éxito!

sábado, 26 de noviembre de 2016

Comenzamos el Adviento 2016

Imagen relacionada


El Adviento es el tiempo de preparación para celebrar la Navidad y comienza cuatro domingos antes de esta fiesta. además se encuentra en el inicio del Año Litúrgico Católico, en este año 2016, comienza el domingo 27 de noviembre y el último domingo de Adviento será el 18.
El término "Adviento" viene del latín adventud, que significa venida, llegada. El color usado en la liturgia de la Iglesia durante este tiempo es el morado.

Así que es muy importante prepararnos para la Navidad durante este tiempo pero tanto por fuera (adornando la casa, poniendo el árbol, el Nacimiento...) como por dentro, en clase vamos a proponernos un compromiso semanal... para ser mejores personas.

         

viernes, 28 de octubre de 2016

El otoño, regalo de La Creación

Continuamos trabajando el otoño con los alumnos de 4 años, les conté un cuento: "El árbol que no tenía hojas", en el cual, además de trabajar esta estación hemos trabajado algunos valores y emociones como el respeto, la empatía, la cooperación, la tristeza, la alegría.
Después, nos convertimos en actores e hicimos un teatro. Lo difícil fue elegir a los personajes... ¡Todos querían participar! Así que tuvimos que hacerlo varias veces... Lo disfrutaron muchísimo.
Aquí os dejo el enlace al cuento pinchando en la imagen:
el arbol que no tenia hojas
Nuestros actores y actrices actuando:





jueves, 20 de octubre de 2016

Proyecto Manchitas

Un año más vamos a trabajar en primero de primaria, con nuestra mascota Manchitas. Viajará con cada uno de los niños/as de la clase de 1º.
Se trata de un proyecto que se hace con mucha ilusión, para ellos es como "un cordón umbilical" con la anhelada etapa anterior.
Es necesario resaltar, que para los niños/as supone un momento de curiosidad importante, esperando con impaciencia las noticias del libro, produciéndose "siempre" un momento mágico de silencio, escucha y respeto, hacia el niño/a que lo ha traído, y de alguna manera para toda su familia. Al finalizar la exposición, el niño/a es aplaudido, sientiéndose protagonista, fomentando así su autoestima, exteriorizando a veces sus sentimientos, y desarrollando la capacidad de transmitir a los demás cosas muy suyas, pertenecientes a su casa y su familia.
Recordar a las familias, que Manchitas, siempre vuelve al cole el lunes para acompañarnos durante la clase de Religión y si el libro, no hubiera dado tiempo a terminarlo, se puede traer el miércoles.

¿Qué objetivos propone?
  • Potenciar la relación familia-escuela, implicándoles en la realización de forma sistemática de una actividad, que repercutirá en todos los niños/as del aula, y a su vez desde el momento en que la mascota viaja, en todas las familias, ya que además de escribir en el libro, suelen leer y ver con sus hijos/as lo que otros han escrito en días anteriores, potenciando así un conocimiento indirecto entre las distintas familias.
  • Que los niños/as se sientan verdaderos protagonistas, compartiendo cosas de su casa con los demás.
  • Que los niños respeten, escuchen y se interesen por lo que les cuenta un compañero, siendo capaces de ponerse en muchas ocasiones en el lugar del otro.
  • Que sean capaces de formular preguntas que les interesen sobre cómo se realizó el desarrollo de la actividad.
  • Que el protagonista, sea capaz de verbalizar el proceso de realización, y contestar a las preguntas que compañeros y adulto le formulan.
  • Recoger el folklore popular y fomentarlo.
  • Reforzar la lecto-escritura.
  • Fomentar el desarrollo de los valores que tenemos recogidos en nuestro proyecto educativo: tolerancia, espera, respeto, colaboración...
Aquí os dejo las instrucciones y la carta que ha redactado Manchitas:


                                                     













                       

La primera visita que ha hecho nuestra mascota, ha sido con la profe...