Los alumnos no se creían capaces de hacerlo en un primer momento, pero con los "trucos del artista" que les he enseñado, les ha quedado espectacular. ¿Verdad? ¡Enhorabuena!
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jueves, 19 de diciembre de 2013
Regalitos Infantil 5 años
Este año, al igual que el pasado (dado el éxito que tuvo en las familias), con los mayores de Infantil he elaborado un Belén de plastilina. Aunque con alguna modificación.
Los alumnos no se creían capaces de hacerlo en un primer momento, pero con los "trucos del artista" que les he enseñado, les ha quedado espectacular. ¿Verdad? ¡Enhorabuena!
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Los alumnos no se creían capaces de hacerlo en un primer momento, pero con los "trucos del artista" que les he enseñado, les ha quedado espectacular. ¿Verdad? ¡Enhorabuena!
Regalitos Infantil 4 años
Regalitos Infantil 3 años
Nuestros peques del cole, han puesto los cinco sentidos para elaborar el "Angelito de la Navidad". Les quedó chulísimo y muy contentos se lo llevaron a casa para colgarlo en el árbol, con él iba una poesía que habíamos aprendido en clase. ¡Bien hechos "chicos mayores"!
domingo, 20 de octubre de 2013
El Patriarca Abraham
En una ciudad llamada Ur, vivía Abraham, un hombre muy bueno. Dios le escogió para formar un pueblo que fuese suyo, el Pueblo de Dios. Un día dijo Dios a Abraham: «¡Abraham!, deja tu tierra y camina hacia otra que yo te enseñaré».
«Dios también me habla a mí»
* * *
Dios hace una promesa a Abraham
Abraham, obedeciendo a Dios, llamó 
a su esposa y, con todo lo que tenía, se dirigieron a Canaán, la tierra que Dios les había señalad. Allí, Dios le dijo: «Abraham, en esta tierra te voy a bendecir, tendrás un hijo. Tu familia crecerá y vivirá aquí». Dios cumplió su promesa. Sara y Abraham tuvieron un hijo llamado Isaac.
«Con el Señor a mi lado, todo me irá bien»
De La Biblia más infantil, Casals, 1999
jueves, 6 de junio de 2013
El Arca de Noé
Con los más pequeños, mis niños de 3 años, aprovechando que están trabajando los animales... Les he contado la Historia de Noé.
Han sido varias sesiones trabajando:
Les conté el comienzo del pasaje,
vimos una película adaptada y divertida (pinchad en la imagen),
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bailamos y cantamos una canción, que muchos ya conocían, (pinchad en la imagen),
hicieron una ficha y jugamos a buscar a nuestra pareja...
Han sido varias sesiones trabajando:
Les conté el comienzo del pasaje,
hicieron una ficha y jugamos a buscar a nuestra pareja...
lunes, 29 de abril de 2013
El Hinduismo
Los alumnos de 6º de Primaria, han realizado un trabajo por grupos sobre las principales religiones en la actualidad. Consistía en una exposición y en un trabajo manual.
En la presentación hay enlazados dos videos, uno con el significado de la cruz y otro con la expansión geográfica de las religiones.
Aquí os dejo la exposición que hicieron sobre el Cristianimo, los autores son Andrés N., Juan, Óscar y Carlos. ¡Buen trabajo chicos!
La actividad manual que ha realizado este equipo han sido varias... con el símbolo del Hinduismo. Además nos han traído una pulsera con las piedras que equilibran los chacras y una foto de donde se sitúa cada uno.
Para complementar esta religión, en clase hemos visto el siguiente video:
En la presentación hay enlazados dos videos, uno con el significado de la cruz y otro con la expansión geográfica de las religiones.
Aquí os dejo la exposición que hicieron sobre el Cristianimo, los autores son Andrés N., Juan, Óscar y Carlos. ¡Buen trabajo chicos!
La actividad manual que ha realizado este equipo han sido varias... con el símbolo del Hinduismo. Además nos han traído una pulsera con las piedras que equilibran los chacras y una foto de donde se sitúa cada uno.
Para complementar esta religión, en clase hemos visto el siguiente video:
jueves, 25 de abril de 2013
El Budismo
Los alumnos de 6º de Primaria, han realizado un trabajo por grupos sobre las principales religiones en la actualidad. Consistía en una exposición y en un trabajo manual.
Aquí os dejo la exposición que hicieron sobre el Budismo, los autores son Marcos, Jorge, Sofía y Rocío. ¡Buen trabajo chicos!
La actividad manual que ha realizado este equipo han sido... unos Rosarios Budistas o también llamados Malas. Están hechos con cereales ensartados en hilo. ¡Muy original!
Aquí os dejo la exposición que hicieron sobre el Budismo, los autores son Marcos, Jorge, Sofía y Rocío. ¡Buen trabajo chicos!
La actividad manual que ha realizado este equipo han sido... unos Rosarios Budistas o también llamados Malas. Están hechos con cereales ensartados en hilo. ¡Muy original!
Para complementar esta religión, en clase hemos visto el siguiente video:
martes, 23 de abril de 2013
El Islam
Los alumnos de 6º de Primaria, han realizado un trabajo por grupos sobre las principales religiones en la actualidad. Consistía en una exposición y en un trabajo manual.
Aquí os dejo una foto de la exposición que hicieron sobre el Islam, las autoras son Bea, Lidia y Leire. ¡Buen trabajo chicas!
La actividad manual que ha realizado este equipo ha sido... con ayuda de las familias... Un bizcocho con el símbolo del Islam... que compartieron con toda la clase. ¡Gracias!
También trajeron atuendos que llevan en esta cultura.
Para complementar esta religión, en clase hemos visto el siguiente video:
Aquí os dejo una foto de la exposición que hicieron sobre el Islam, las autoras son Bea, Lidia y Leire. ¡Buen trabajo chicas!
La actividad manual que ha realizado este equipo ha sido... con ayuda de las familias... Un bizcocho con el símbolo del Islam... que compartieron con toda la clase. ¡Gracias!
También trajeron atuendos que llevan en esta cultura.
Además un alumno de forma individual ha realizado también la presentación sobre esta religión. Que complementa la de las compañeras. ¡Buen trabajo Rubén!
Para complementar esta religión, en clase hemos visto el siguiente video:
jueves, 18 de abril de 2013
El Judaísmo
Los alumnos de 6º de Primaria, han realizado un trabajo por grupos sobre las principales religiones en la actualidad. Consistía en una exposición y en un trabajo manual.
En la presentación hay enlaces con el judaísmo en algunas regiones y países.
Aquí os dejo la exposición que hicieron sobre el Judaísmo, los autores son Sergio, Esteban y Andrés M. ¡Buen trabajo chicos!
La actividad manual que ha realizado este equipo ha sido... con ayuda de las familias... ¡Sorpresa! El símbolo del Judaísmo con hojaldre, que compartieron con toda la clase. ¡Gracias!
Para complementar esta religión, en clase hemos visto los siguientes videos, que en parte nos han ayudado a entender mejor el Cristianismo:
En la presentación hay enlaces con el judaísmo en algunas regiones y países.
Aquí os dejo la exposición que hicieron sobre el Judaísmo, los autores son Sergio, Esteban y Andrés M. ¡Buen trabajo chicos!
La actividad manual que ha realizado este equipo ha sido... con ayuda de las familias... ¡Sorpresa! El símbolo del Judaísmo con hojaldre, que compartieron con toda la clase. ¡Gracias!
Para complementar esta religión, en clase hemos visto los siguientes videos, que en parte nos han ayudado a entender mejor el Cristianismo:
Pincha en el título para ver las dos partes del otro video: El pueblo hebreo I y El pueblo hebreo II
jueves, 11 de abril de 2013
El Cristianismo
Los alumnos de 6º de Primaria, han realizado un trabajo por grupos sobre las principales religiones en la actualidad. Consistía en una exposición y en un trabajo manual.
En la presentación hay enlazados dos videos, uno con el significado de la cruz y otro con la expansión geográfica de las religiones.
Aquí os dejo la exposición que hicieron sobre el Cristianimo, los autores son Javier, Álvaro y Guillermo. ¡Buen trabajo chicos!
En la presentación hay enlazados dos videos, uno con el significado de la cruz y otro con la expansión geográfica de las religiones.
Aquí os dejo la exposición que hicieron sobre el Cristianimo, los autores son Javier, Álvaro y Guillermo. ¡Buen trabajo chicos!
La actividad manual que ha realizado este equipo ha sido... con ayuda de las familias... ¡Sorpresa! Muy rico el bizcocho, que compartieron con toda la clase y la cruz para la profe. ¡Gracias!
Para complementar esta religión, en clase hemos visto el siguiente video:
Para complementar esta religión, en clase hemos visto el siguiente video:
lunes, 8 de abril de 2013
La asignatura de Religión...
Os dejo un video en el que se explica porque la reli puede ser una asignatura apasionante...
Está enfocada a Ed. Segundaria pero igualmente yo me siento identificada.
Está enfocada a Ed. Segundaria pero igualmente yo me siento identificada.
Mosaico del símbolo cristiano
Los alumn@s de 6º, tras ver el tema de la Religión en Grecia y Roma han realizado con la técnica del mosaico el símbolo de la religión a la que pertenecemos, el Cristianismo.
La plantilla se la he dado yo, una cruz, y ellos han tenido que hacerla con teselas de goma eva. Cada uno tenía que diseñarla como mas le gustara. Han trabajado mucho, pero el resultado ha sido muy satisfactorio. ¡Magnifico trabajo! Os dejo un video con algunas de ellas... podéis dejar vuestros comentarios.
La plantilla se la he dado yo, una cruz, y ellos han tenido que hacerla con teselas de goma eva. Cada uno tenía que diseñarla como mas le gustara. Han trabajado mucho, pero el resultado ha sido muy satisfactorio. ¡Magnifico trabajo! Os dejo un video con algunas de ellas... podéis dejar vuestros comentarios.
miércoles, 3 de abril de 2013
Año litúrgico
El tiempo de Pascua es un momento ideal para trabajar en clase lo relacionado con el año litúrgico, dada la centralidad del tiempo pascual ya que ésta va a determinar la fecha de celebración de otras fiestas movibles del calendario litúrgico.
domingo, 31 de marzo de 2013
jueves, 21 de marzo de 2013
Semana Santa
La Semana Santa, es la semana mas importante para los cristianos del tiempo litúrgico, se inicia con el Domingo de Ramos y finaliza el Domingo de Resurrección o de Pascua.
Se conmemora la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret.
Tras su entrada triunfal el Domingo en Jerusalén es recibido con palmas y ramas de olivos, instituirá la Eucaristía y rezará junto al Señor en el Huerto de los Olivos el Jueves Santo, será crucificado el Viernes Santo, el Sabado Santo o de Gloria es sepultado y finalmente el Domingo celebramos la gran fiesta, la Resurrección del Señor. El triunfo de la vida eterna sobre la muerte, es la victoria definitiva sobre los pecados.
La muerte de Cristo nos invita a morir también, pero no fisicamente, sino de los pecados, del egoísmo, la soberbia, la avaricia... y concretar propósitos para vivir como verdaderos cristianos afrontando los contratiempos que se nos presentan, los problemas, los disgustos...
En Primaria hemos visto la película de dibujos animados de "La Pasión de Cristo". Aquí os dejo el enlace:
Se conmemora la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús de Nazaret.
Tras su entrada triunfal el Domingo en Jerusalén es recibido con palmas y ramas de olivos, instituirá la Eucaristía y rezará junto al Señor en el Huerto de los Olivos el Jueves Santo, será crucificado el Viernes Santo, el Sabado Santo o de Gloria es sepultado y finalmente el Domingo celebramos la gran fiesta, la Resurrección del Señor. El triunfo de la vida eterna sobre la muerte, es la victoria definitiva sobre los pecados.
La muerte de Cristo nos invita a morir también, pero no fisicamente, sino de los pecados, del egoísmo, la soberbia, la avaricia... y concretar propósitos para vivir como verdaderos cristianos afrontando los contratiempos que se nos presentan, los problemas, los disgustos...
En Primaria hemos visto la película de dibujos animados de "La Pasión de Cristo". Aquí os dejo el enlace:
Actividad Semana Santa 1º
La actividad manual que realizaron los alumnos de 1º fue un Cirio Pascual. Como símbolo de la Luz de Cristo resucitado. Aquí os dejo una foto... ¡Quedaron muy bonitos chic@s!
La luz, elemento natural, se convierte en símbolo de vida, felicidad, alegría y esperanza. Entonces, iluminar la noche con el Cirio Pascual, es representar la victoria de Cristo sobre la muerte, y estar envueltos en la luz de Cristo que nos llena de gozo y esperanza.
El Cirio Pascual significa pues, que Cristo resucitado está presente con nosotros aquí y ahora, simboliza la victoria de la vida sobre la muerte, abriendo e iluminando nuestro caminar en el seguimiento de Cristo.
El Cirio Pascual significa pues, que Cristo resucitado está presente con nosotros aquí y ahora, simboliza la victoria de la vida sobre la muerte, abriendo e iluminando nuestro caminar en el seguimiento de Cristo.
Actividad Semana Santa 5º
Con los alumnos de 5º de Primaria a la vez que veían la película de La Pasión de Cristo, tenían que ordenar y colorear las viñetas con la historia de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús.
martes, 19 de marzo de 2013
Día de San José
En este día, felicitamos a todos los papás, a los que se llaman José, Josefa... Y Pepe o Pepa. En clase me preguntaron los niños el porqué del nombre de Pepe, de dónde viene, y que tiene que ver con José.
La explicación que se da, es que proviene de que antiguamente cuando se hacía la lectura del Nuevo Testamento cada vez que se nombraba a S. José (marido de la Virgen María y "padre" de Jesús) se le decía Pater Putativus (supuesto padre). Finalmente en los textos evangélicos se terminó abreviando a P.P. ya que de forma completa resultaba largo a la hora de leerlo. Así pues fonéticamente quedó ligado al nombre de José.
En 5º de Primaria, nos ha dado tiempo a preparar un regalito para nuestros papás, un colgador personalizado de goma eva para la puerta del dormitorio. Sólo había una premisa, debían usar la técnica romana del mosaico que habían visto en el tema de la "Religión en Grecia y Roma".
Nos ha costado un poco... pero al final quedaron chulos, aquí os muestro algunos.
La explicación que se da, es que proviene de que antiguamente cuando se hacía la lectura del Nuevo Testamento cada vez que se nombraba a S. José (marido de la Virgen María y "padre" de Jesús) se le decía Pater Putativus (supuesto padre). Finalmente en los textos evangélicos se terminó abreviando a P.P. ya que de forma completa resultaba largo a la hora de leerlo. Así pues fonéticamente quedó ligado al nombre de José.
En 5º de Primaria, nos ha dado tiempo a preparar un regalito para nuestros papás, un colgador personalizado de goma eva para la puerta del dormitorio. Sólo había una premisa, debían usar la técnica romana del mosaico que habían visto en el tema de la "Religión en Grecia y Roma".
Nos ha costado un poco... pero al final quedaron chulos, aquí os muestro algunos.
Habemus Papam
El 13 de marzo de 2013, salió elegido el nuevo Papa, el Cónclave comenzó el día 12 de Marzo y tras cinco votaciones, pudimos ver a las 19.06h la fumata blanca que anunciaba que ya teníamos sucesor de Benedicto XVI. Hasta ahora, cardenal Jorge Mario Bergoglio, será el 266º Pontífice de la Iglesia Católica. El nombre elegido es el de Francisco.
La inauguración del pontificado ha sido el 19 de marzo con la ceremonia de entronización en la que se marca el inicio del ministerio petrino del obispo de Roma.
| Fumata negra |
| Fumata blanca |
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| Nuevo Papa Francisco |
La inauguración del pontificado ha sido el 19 de marzo con la ceremonia de entronización en la que se marca el inicio del ministerio petrino del obispo de Roma.
A la ceremonia han asistido delegaciones oficiales de 132 países y líderes de otras confesiones religiosas.
Se le ha colocado el palio (estola, símbolo del Buen Pastor) y el anillo del pescador (que en esta ocasión no es de oro, sino de plata dorada).
Este es el escudo elegido por el Papa, la estrella simboliza a la Virgen, el racimo (nardo) a San José y el emblema IHS es el símbolo de los jesuitas.
 |
| ("Lo miró con misericordia y lo eligió") |
martes, 12 de marzo de 2013
Síndrome de Asperger. Respetar al otro.
En nuestra rutina diaria, nos encontramos en ocasiones con otros, que podríamos considerar "raros o diferentes" a nosotros...
Niños, niñas, mayores... que pueden ser muy listos pero que en cambio tienen dificultades para expresarse, para manifestar sus emociones y entender las ajenas, no entienden las ironías, los chistes o las frases con doble sentido y no les gustan nada los cambios de rutinas, como las sorpresas, ya que les supone inseguridad.
Sin embargo, a todo le buscan una explicación, se suelen fijar mucho en los detalles, tienen una gran capacidad de concentración cuando algo les interesa...
Para los niños, es difícil entender el comportamiento de estos compañeros, aunque ello no quiere decir que no hagan todo lo posible por ponerse en su lugar y por ayudarles. Por eso, es importante educarles para el respeto a los demás ya sea rubio, alto, grueso o Asperger.
Aquí os dejo un video de dibujos animados en el que, de una manera sencilla, se intenta reflejar como vive la realidad un niño con Síndrome de Asperger.
Niños, niñas, mayores... que pueden ser muy listos pero que en cambio tienen dificultades para expresarse, para manifestar sus emociones y entender las ajenas, no entienden las ironías, los chistes o las frases con doble sentido y no les gustan nada los cambios de rutinas, como las sorpresas, ya que les supone inseguridad.
Sin embargo, a todo le buscan una explicación, se suelen fijar mucho en los detalles, tienen una gran capacidad de concentración cuando algo les interesa...Para los niños, es difícil entender el comportamiento de estos compañeros, aunque ello no quiere decir que no hagan todo lo posible por ponerse en su lugar y por ayudarles. Por eso, es importante educarles para el respeto a los demás ya sea rubio, alto, grueso o Asperger.
Aquí os dejo un video de dibujos animados en el que, de una manera sencilla, se intenta reflejar como vive la realidad un niño con Síndrome de Asperger.
lunes, 11 de marzo de 2013
Las principales religiones en la actualidad
En el Tercer Ciclo de Ed. Primaria van a estudiar las religiones más importantes en la actualidad. Tras ya conocer las de la Antiguedad (en la Prehistoria, Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma).En esta ocasión, ellos van a ser los investigadores y expondrán el tema a los demas compañeros.
Para ayudaros, os dejo este enlace, en el cual, podréis encontrar información al respecto. ¡Ánimo!
miércoles, 6 de marzo de 2013
Moisés 4 años
Con ellos se ha visto la película de El Príncipe de Egipto y se ha intercalado el trabajo de ficha (la de las 10 plagas, al final no la vamos hacer).
Adaptando las explicaciones a su momento evolutivo, ya que resulta complicado a esta edad entender ciertos conceptos.
Moisés 3 años
Con los más pequeños, hemos leído una adaptación bíblica de Moisés y han visto algunos fragmentos de la película de El Príncipe de Egipto. Después han realizado esta ficha, se han esforzado un montón para que les quedara fenomenal... Aunque muchos se han quedado con las ganas de pintar en el río Nilo a los cocodrilos y los hipopótamos... ¡¡Estos chicos!!
domingo, 3 de marzo de 2013
¿Qué te resulta más difícil? ¿Pedir perdón o perdonar?
En 1º de primaria, tras ver que José perdonó a sus hermanos, a pesar de todo el daño que le habían hecho... Estamos trabajando lo importante y necesario que es saber perdonar y pedir perdón.
Jesús también nos enseñó a perdonar, incluso a nuestros enemigos.
Estamos en Cuaresma, así que, un buen propósito va a ser éste. ¡A ver si nos acordamos de cumplirlo!
Jesús también nos enseñó a perdonar, incluso a nuestros enemigos.
Estamos en Cuaresma, así que, un buen propósito va a ser éste. ¡A ver si nos acordamos de cumplirlo!
jueves, 28 de febrero de 2013
Moisés en 5 años
Tras ver la película de "El Príncipe de Egipto", van a realizar un librito con el pasaje bíblico de Moisés (Éxodo). Lo harán utilizando diferentes técnicas plásticas.
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